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郭喜林:从香港理工大学“行军布阵图”说起
来源:中国法治 作者:郭喜林  日期:2019/12/2 字体: [大][中][小]

  警方和消防等组成的安全小组昨日完成清理危险品及搜证,宣布校园解封。校内满目疮痍,触目惊心。《大公报》记者现场直击发现,暴徒将理大食堂变成“指挥室”,列出“行军布阵”的地图,还有物资、人手分配的展示板,以及所谓“战绩”展示。暴徒由物资分配、人手调动、武器制造、作战指挥,一切都有组织、有策划、有预谋,具备高度军事化的运作。它们还在校内设“海关”,列出抗争的路线图,洗脑式煽“独”,企图与国际反华势力勾连,配合美国等西方国家围堵中国,“颜色革命”的司马昭之心昭然若揭(中华网11月30日)。

  “港独”恐怖暴徒之所以能把香港理工大学当成最后一个与警方对峙两个星期的据点,是因为这次“港独”组织者头目发动的大规模恐怖暴乱蓄谋已久,并经过英美两国反华势力长期密谋之后,对“港独”恐怖暴徒实施了军事化训练,而且这种训练并不是在短时期内完成的,而是经过了很长时间的充分准备。那么,这种特殊的恐怖暴乱军事化训练很可能是在大学校园内完成的,而不是在其它场所完成的。这是因为,香港的九所高等学府都不同程度存在着支持“港独”组织者头目及其恐怖暴徒的“乱港叛国”的教授和专家学者,有了这些恐怖暴乱教唆犯的支持,“港独”组织者头目就能在多所大学校园内实施恐怖暴乱的军事化训练。

  由此可见,对于香港大学校园内的安全保卫管控,必须由香港警方依法实施监督管理,每所大学的校方必须依法接受警方的监督管理,绝不能让大学校园成为“港独”恐怖暴乱分子“乱港叛国”的据点和恐怖袭击的军事化训练基地。而且,香港特别行政区政府必须依法对高等院校实施强有力的法治监管执行力,并授权香港警方对高等院校和中小学实施必要的依法监督管理,并对学生实施普法和爱国爱港的专题教育。只有把大中小学校纳入法治化管理轨道,才能让广大莘莘学子在思想和行动上牢固树立法治观念和遵纪守法的责任意识,才能不断增强广大青少年对国家的认同感,并正确认识国家与每个家庭和个人的关系,让有国才有家的理念深入人心,让爱国爱港成为义不容辞的责任与义务。

  香港的“一国两制”基本国策是要让香港人民彻底摆脱英国殖民统治的束缚,让香港人民真正成为当家作主的主人,而不是受剥削的奴隶。只有让香港人民在各行各业获得有尊严的劳动,并获得依法保护的正当权益,并获得安居乐业的幸福感和高度自治的安全感,香港人民才能与14亿中国人民成为国家的主人。那么,香港人民就必须团结一致,共同反对“港独”恐怖暴乱;那么,香港人民就必须依法强化对子女的家庭教育,并依法尽到父母作为孩子监护人的法律责任和义务;那么,香港的学校教育就必须依法对学生实施必要的普法和思想品德教育;那么,警方和法院就必须对学生的违法行为依法实施宽严并济的监督管理,绝不包庇纵容学生的违法犯罪。只有这样,大中小学生才能逐渐提高辨别是非的能力,并把遵纪守法和继承与发扬中华民族传统美德紧密结合起来,让学生在依法保护中得到健康成长;只有这样,广大莘莘学子才能自觉抵制他人胁迫参与非法组织的违法犯罪活动。

  记得,汉•刘安•《淮南子•说山》中曰:“以小明大。见一落叶,而知岁之将暮;睹瓶中之水,而知天下之寒。”也就是说,凭借细微之处可以知道深远的东西,看到一片叶子落下,便知道一年将要到尾声,看到瓶子中的冰,便知道气候已经转冷了。也就是说,对于大中小学生的管理必须从细微之处入手,作为父母和学校老师必须知道孩子身上的优缺点是什么,才能通过正确的教育方法获得正确引导的积极效果,并获得事半功倍之效。所以,古人教导我们:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”只有让孩子从小学会怎样做人,才能在成长道路上不迷失前进方向;只有让孩子懂得如何弃恶从善,并自觉受制于法律约束,大中小学生才不会触犯香港和国家的法律,更不会成为“港独”组织者头目“乱港叛国”实施恐怖暴乱的帮凶和历史罪人。

  正如《管子·权修》中曰:“终身之计、莫如树人。”意思是说,人一生最重要的事莫过于培养人。而培养人,不在于寄希望他们能谋得多大的官位,而在于他们是否能对自己负责,是否敢于担当社会责任。那么,作为香港的大中小学校校长和老师就必须义不容辞地担当起为人师表和人类灵魂工程师的责任与义务。如果让孩子们在学校接受教育不能学会怎样做人,不能自觉敬畏法律权威,学生经常触犯法律权威,并危害社会和他人,那就是学校领导和老师的失职与渎职犯罪,那就是在误人子弟,那就是香港人民的历史罪人。只有学校老师依法履职尽责,并以敬业精神为学生答疑解惑,学生才能在成长的道路上迷途知返,并改邪归正。也就是说,学校和老师,必须像修理一颗小树多余的枝条一样,不断修正学生的错误和缺点,学生才能真正成为香港和祖国建设所需要的有用人才,而绝不是“乱港叛国”的庸才和蠢材,而绝不是不能辨别是非曲直的“港独”恐怖暴乱历史罪人。(作者本人系河南省作家协会会员)

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