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刘厚廷:理论宣讲既要“有意义”又要“有意思”
来源:中国法治 作者:刘厚廷  日期:2020/7/7 字体: [大][中][小]

  理论宣讲工作,是党的理论武装工作的重要组成部分,是新时期传播党的理论创新成果、武装和教育基层干部群众的有效途径。但曾经的理论宣讲,整个过程充斥着艰涩的话语、深奥的说理,很难吸引基层群众。理论宣讲如何既“有意义”又“有意思”,是基层党组织一直探索的问题。

  要在“讲什么”上既“有意义”又“有意思”。党的创新理论,群众只有信了才能懂,只有懂了才能用。因此,要从群众的兴趣点入手、认可度着力,先从生活、工作、家庭、社会的所见所闻等直观感受中,描绘理论在实践中的模样,再由此“借题发挥”,加以概括、提炼,就能使理论宣讲紧紧贴近现实,不空洞、不乏味,达到循循善诱、引人入胜的效果。同时,立足乡土实际,既把党的方针政策聊透彻,更将农业农村惠民举措讲清楚,少点照本宣科,多点百姓身边事,让宣讲内容简单不复杂、朴素不华丽、有力不虚浮,这样的宣讲方能接地气、冒热气、聚人气。

  要在“怎么讲”上既“有意义”又“有意思”。理论宣讲是“传声筒”“放大器”“调音器”,要让党的声音传得更响亮、调得更妥帖、听得更舒畅,必须在宣传手段上推陈出新。因此,要改变以往开大会、念文件、讲政策的“老三套”做法,抛弃“口号式宣讲”“填鸭式灌输”的刻板方式,通过“田坎会”“院坝会”“堂屋会”等接地气的形式,让理论宣讲变得“鲜活”。同时,努力把“普通话”翻译成“地方话”,把“书面语”转化为“聊家常”,着力解决群众听不懂、听不进的问题,虽然没有华丽的辞藻、煽情的渲染,却亲切又易懂,更能打动人。

  要在“谁来讲”上既“有意义”又“有意思”。高水平的理论宣讲队伍至关重要,近年来,理论宣讲由原来单一的“专家领导讲”向多行业、多层次、跨领域的“大众讲”转变,逐步形成“专家学者讲理论、领导干部讲政策、行业模范讲事迹、百姓群众讲体会”的基层宣讲新格局。更令人振奋的是,党员干部在带头做理论宣讲人的同时,吸引了更多干部群众争当党的理论“代言人”,甚至有不少人主动将自己的所见所感拍成短视频,发在网上让更多人看到,从观众变为了新时代精神的参与者、传播者,鼓励更多人去接触理论、学习理论、传播理论。

  理论宣讲是一门讲道理的艺术,群众听得懂、听得清、听得进,党的理论才能入脑入心。理论宣讲要既“有意义”又“有意思”,需要不懈努力、久久为公,当宣讲内容贴民心、宣讲形式接地气、宣讲队伍能壮大,方能让宣讲工作成为群众思想上解“惑”,政策上解“渴”,精神上解“压”的平台。(作者单位:四川省江安县委统战部)

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