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赵新铭:育人者 立德为先
来源:中国法治 作者:赵新铭  日期:2020/8/5 字体: [大][中][小]

    师者,所以传道授业解惑也。有好师德才是好老师,若无德,何为师。然而近日,一则山西朔州市朔城区某小学老师因学生没有给她送花而发飙,朝学生吐口水并大骂的新闻引起了网友广泛关注,引起世人众怒,也给教师这一神圣职业刷了一层“灰土”。

    近几年,此类事件层出不穷进入人们的视野,某校教师有偿给学生进行课外辅导、某校教师辱骂殴打学生等等。这也引起我们的深刻反思。习近平总书记在党的十九大报告中指出:“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教”。由此也可以看出,学校把师德师风建设摆在队伍建设首要位置,锤炼新时代学校教师的高尚师德是当前学校教育的重中之重。

    锤炼师德是立德树人的必然要求。俗话说,人无德不立,更何况是育人者教师。《韩诗外传》中也提到:“智如泉涌,行可以为仪表者,人之师也”。作为人师,就要德才兼备,智慧如泉涌般喷涌而出,思想行为堪为学生的榜样。教师在学校传授学生专业知识的同时,更要以身作则传授学生正确的人身观、世界观和价值观。教师的一举一动都在潜移默化的影响着学生,教师的行为规范在学校中占据着非常重要的地位。所以,育人者,必先立德为先,以德立学、以德立身、以德立教,在学校肩负起自己的使命和责任,遵循师之规范,恪守教师的纪律。       

    锤炼师德是尊师重道的坚固基石。“育人先育己”、“身教重于言教”,教师这一职业当下正处于一个敏感的地位,从古至今一直倡导的尊师重道正被一些个别的典例所影响,直接损害了教师的形象。建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍是新时代社会主义社会对教师的更高要求,还应不断明确教师职业的道德准则,不断完善教师职业规范、加强对教师的培训与考核。

    师德是教师的灵魂,是恪守师道尊严的核心。我国著名教育家、文学家陶行知说道:“社会及学校,生活即教育”。教育于学校里、生活中无处不在。教师要有师德修养的行动自觉,做学生认可、接受、信任和愿意去学习效仿的人,这就要求我们学生、家长、社会和学校等共同努力监督和配合,促进高尚且有能力的教师队伍的建设,共同让这个行业提高进步。(河北省南皮县退役军人事务局)

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