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史伟叶:家校“作业矛盾”不可一刀切
来源:中国法治 作者:史伟叶  日期:2021/2/24 字体: [大][中][小]

    近几年来,“批改作业”已成为越来越多家长的痛。为给家长减负,教育部也多次出台规定,提出教师对书面作业全批全改,不给家长布置作业或要求家长评改作业,但始终是收效甚微。

    一边是家长反应自身知识水平有限,辅导孩子写作业很吃力,批改作业比孩子写作业还累,工作一天回家后还要看着孩子写一晚上作业,真是身心俱疲;一边是老师叫屈,既要成绩好,又要作业少,作业全批全改,还要手写教案,不同手机软件打卡,处理不完的琐碎行政工作,应付各种督查检查评比考核,每天的睡眠时间都不足8小时。

    杜绝将学生作业变成家长作业,教育部的态度是一贯的、坚决的。的确,一些家长学历低,知识储备较少,没有能力辅导孩子完成作业;即便家长拥有辅导孩子完成作业的知识水平,也可能与孩子所学的解题思路不一致而给孩子造成困扰,影响孩子对所学知识的掌握。另外,老师亲自批改学生作业,有利于及时了解学生对知识的掌握情况,便于有针对性的对作业进行讲解,提高教学质量。

    毋庸置疑,学校和家长的初心都是一致的,都是希望孩子能成才。但是,家校“作业矛盾”不可一刀切。不给家长布置作业,并不意味着家长可以把教育的责任全盘推给学校。家长也要在家里引导培养孩子养成自主完成作业的良好习惯,与学校密切配合,形成育人合力。同时,要切实给一线教师“减负”,严格控制各类社会事务“进校园”,清理精简现有督查检查评比考核事项,规范精简相关报表填写工作,保障教师批改作业时间,使教师真正回归到教育的本职工作上。(河北省任丘市长丰镇人民政府)

 

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