随着生活水平的提高、思想观念的转变，丰富多彩的老年生活成为老年人的新追求。古碑镇司马村充分整合资源，针对村小组老年人的兴趣特长和个性化需求，深入推进“老有所学”暖民心行动，将科普知识、文化活动、特色养生等特色课程纳入老年学校课程中，让老年人的学习生活丰富多彩。

    加强领导部署，助力工作落实。司马村高度重视“老有所学”暖民心行动，定期召开专题会议、工作推进会议，调动丰富师资力量做好详细的课程设置准备，结合本村实际制定“老有所学”工作实施方案，推动老年教育制度化、规范化，压实压紧各项目标任务。

    扩大资源供给，配强教学阵地。通过有效整合现有资源，司马村搭建了各类功能室和活动平台，其中包括理论宣讲室、健身活动室、科普活动室和文化活动室。现在，这些活动室已经对外开放，可以一站式满足老年人的各种兴趣爱好和需求。在中国传统佳节等重要节日里，开展老党员讲红色故事、粽子制作、红歌传唱等文艺汇演等活动，充分激发老年人的生活热情，让老年人的晚年生活“富起来”。

    多形式齐发力，用活教学课堂。围绕老年人的健康需求，开设知识宣传、眼部保健、养生保健等健康讲座课程，鼓励老年人在日常生活中一定要积极主动地锻炼身体，不能久坐，以散步、打太极、跳广场舞等动作缓慢柔和的户外运动方式为主，延缓了肌肉衰减，大大改变了老年人的生活观念，让老年人的晚年生活“动起来”。

    搭建三个课堂，提升教学质量。司马村在抓好日常教学工作的同时，还组织学员开展丰富多彩的文体活动，通过创新教育载体，拓展办学空间，积极搭建第二课堂，第三课堂等平台，聚焦“学得了、学得好”两大目标，为老年群体带来实实在在的获得感和幸福感。学员们以老年教育阵地为平台，不断发挥自身余热，释放和传播正能量。

    下一步，司马村将总结经验，继续整合各类社会资源，升级老年服务，为老年群体提供更加丰富专业的课程和更加轻松舒适的学习环境，确保“老有所学”暖民心行动有效落实。