“有远见的妈妈都在暑假给孩子购买了××学习礼盒”“孩子9月份才上大班, 聪明的妈妈已经开始跑了”“四年级之前把它们给读完,你就偷着乐吧”……随着暑假到来,各种让孩子利用假期“弯道超车”的营销话术数不胜数。一些自媒体、小程序纷纷用醒目的标题和夸张的语气,劝导家长购买教辅材料或培训课程; 一些培训机构的老师也明示或暗示,称培训课程可与学生的考试成绩及升学挂钩。 (7月15日《北京晚报》)
眼下,一年一度的暑假已经开始了,暑假本应是孩子们最盼望、最向往的假期,但据笔者了解,许多孩子并不对暑假充满期待,反而是一脸惆怅或一脸焦虑。这是为什么呢?原来,在学校还没放假之前,许多父母们早已为孩子做好了新的“开学”准备,使暑假成为孩子的“第三学期”。加之,一些暑期培训机构也大肆鼓吹“暑假不是用来休息的,是用来弯道超车的”,更是给家长和孩子制造了补课焦虑。于是,在整个暑假里,孩子们又被套上了难以摆脱的“枷锁”。
虽然各地教育部门三令五申要切实减轻学生负担,但一边是教育部门大力倡导减负,另一边却是培训机构以“暑假是用来弯道超车的”而拼命鼓吹加负,这样吊诡的局面正是催生学业焦虑的推手。据了解,目前很多中小学生都参加各类辅导班、特长班、兴趣班,有的孩子一个假期甚至参加五六个辅导班和特长班。难怪有家长感叹:“每一个暑假都要好好珍惜,因为这是孩子超过前排同学的机会。”
笔者以为,培训机构大肆鼓吹“暑假是用来弯道超车的”,这其实就是一种“教育病”。殊不知,以“暑假是用来弯道超车的”来剥夺孩子的假期,这对孩子身心健康和今后的成长发展是极为不利的。首先不利于孩子的健康发育。少年儿童正是身体发育的关键时期,让其沉溺于各种辅导班,孩子的锻炼时间就会减少,必然影响他们的身体发育。其次,增加了孩子的负担。现在的孩子假期作业本身就很多,再让他们上这辅导班那特长班,人为加重孩子的身心负担,孩子将难以承受。第三,这也剥夺了孩子的童趣。童年是短暂的,它对每一个人只有一次,孩子的童年应是欢乐幸福的,可现在他们在假期里也要置身各种辅导班,欢乐幸福何来?有专家认为,过早地让孩子幼小的心灵承受这种压力容易导致心理早熟,这种不合理的早熟会引起孩子心理的畸形发展。
诚然,望子成龙、盼女成凤是天下父母的共同心愿,但不切实际、不因人而异的随大流的做法,其最终结果是不言而喻的。笔者之前有一位家住农村的家长,孩子刚小学毕业。父母为了能使孩子上初中后能更快更好地学好英语,便为孩子请了一名英语教师给孩子辅导英语。孩子刚开始倒有点兴趣,但近一个暑假下来,由于整天都是ABC,孩子便越来越厌烦了。结果孩子上了初中以后,一上英语课就怕,一做英语练习就烦,英语成绩一直就没有好过。如今,这位家长也因此后悔莫及。
因此,笔者以为,消弭“暑假是用来弯道超车的”这一“教育病”,除了教育部门应大力倡导“减负”之外,我们的家长也应跳出“暑假是用来弯道超车的”这一窠臼,要调动孩子的主动性、积极性,尊重孩子的选择,变“要我学”为“我要学”,而切莫因家长的“一厢情愿”而让孩子陷入“痛苦的假期”之中。
治一治“暑假是用来弯道超车的”这一教育病吧!这不仅是一种正确的“假期观”,更是一种正确的“教育观”。(浙江省开化县教育研究与培训中心)