“孩子放暑假了，家中老人身体欠佳，难以照看，我和他父亲工作均十分繁忙。社区托管班切实解决了我们的燃眉之急，办得非常好！”近日，敦煌市沙州镇红当社区居民李瑞霞谈及社区暑期爱心托管班，言语中充满感激。
李瑞霞家庭的情况，在红当社区并非个例。暑假期间，孩子们迎来期盼已久的假期生活，然而不少双职工家庭却面临“带娃难”的现实问题，一边是岗位职责不容缺位，一边是子女无人照看。
为切实解决辖区双职工、新业态劳动者家庭暑期子女“看护难”问题，敦煌市总工会联合沙州镇红当社区共同推出暑期爱心托管班，采取“工会主导、社区承办、社会参与”的协同模式，使辖区内职工子女拥有一个安全、充实的多彩假期。
红当社区托管班坚持安全为先、育人为本，精心设置课业辅导、安全教育、文体实践、普法教育四大课程板块，构建“托”“管”“教”三位一体的服务体系，为孩子们打造有知识、有乐趣、有温度的“暑期成长驿站”。
课业辅导方面，师范类专业工作人员提供“一对一”精准助学。
走进红当社区托管班教室，社区工作人员正耐心地为孩子们辅导功课。低年级学生一字一句认读生字，高年级学生在工作人员引导下攻克数学难题，这样的场景每日都在上演。
为保障课业辅导质量，托管班充分发挥社区工作人员专业优势，安排具有师范专业背景的工作人员担任辅导老师。根据学生年级和学科难点，开展“一对一”精准辅导，帮助孩子们高效完成暑期作业、梳理知识重点，有效减轻课业负担。
“社区托管班开到了我们心坎上，孩子作业有人辅导，还能参加各种活动，我们上班也安心了。”一位学生家长感慨地说。
安全教育方面，筑牢暑期“防护墙”。
安全是托管工作的重中之重。入班首日，工作人员即详细讲解托管管理制度、课程安排及安全须知，组织孩子们集体观看暑期安全宣传片，筑牢假期安全防线。
托管班将安全教育贯穿日常教学全过程，常态化开展防溺水、交通、消防、食品安全等专题教育，通过情景模拟、案例讲解等生动形式，使孩子们在寓教于乐中掌握安全知识、增强自我保护能力。课堂上，工作人员还细致讲解安全管理规范，确保每个环节均有保障。
文体实践方面，开展沉浸式研学触摸敦煌文脉。
“走出课堂、触摸敦煌”——这是红当社区托管班最鲜明的特色。
为丰富爱心托管班文化实践课程，厚植青少年本土文化自信，红当社区工会组织托管班全体学员开展“触摸敦煌文脉 传承丝路匠心”沉浸式研学活动，先后走进敦煌规局、敦煌印局、敦煌无界三大城市文化空间。
在敦煌规局，讲解员围绕“规与矩”的传统文化内涵，结合敦煌壁画农事、礼乐图景与古代测量器具展品，向孩子们讲解规矩礼仪、廉洁修身的深层含义。孩子们在洞穴式展陈空间里驻足细看、轻声交流，在静谧的文化氛围中领悟“不以规矩，不能成方圆”的道理。在敦煌印局，油墨与纸张交融间，孩子们直观了解古代印刷技艺的演变，一边盖章一边记录纹样背后的丝路故事，沉浸式体验传统非遗的独特乐趣。最后一站走进敦煌无界美学空间，巨型敦煌典籍书墙、琉璃艺术展、原创文创展区依次铺展。孩子们穿梭于艺术展厅，认真聆听老建筑活化利用的改造故事，了解城市如何盘活闲置资源、使传统文化焕发新生。
一路参观、一路思考、一路实践，整场研学活动打破书本局限，将敦煌历史、非遗技艺、城市更新、品德教育融为一体。托管班学生纷纷表示，此次参观收获颇丰，不仅看到了书本里的敦煌壁画，还亲手盖章、做手工，真切感受到家乡文化的独特魅力。
普法教育方面，法治种子从小播撒。
普法教育是红当社区托管班的一大亮点。社区将法治教育融入托管课程体系，积极探索青少年普法学习的多元化方式。
托管班充分利用社区法治教育资源，通过法治小课堂、普法动画观影通过法律知识问答等寓教于乐的形式，向少年儿童普及与日常生活密切相关的法律常识。同时，社区邀请辖区镇司法所、派出所工作人员走进托管班，以通俗易懂的语言和身边典型案例，引导少年儿童树立法治思维，增强遵纪守法意识。在潜移默化中，法治的种子在孩子们心中生根发芽。
精准服务：网格摸排破解供需错位
从精准摸排到多元课程，从文化研学到法治教育，红当社区暑期托管班有效盘活社区阵地资源，构建起社区主导、多方协同的基层服务体系。本次暑期公益托管班是红当社区聚焦群众“急难愁盼”、做实基层民生服务的暖心实践，也是沙州镇整合辖区资源、创新社区服务模式的积极探索。
“社区托管班解决了我们家长的燃眉之急，办得非常好，家长很开心很放心。”家长武梦蝶道出了不少双职工家庭的心声。
下一步，敦煌市沙州镇红当社区将持续做实做细爱心托管服务，依托敦煌本地丰富文化资源，常态化开展非遗体验、文化研学、红色教育等特色实践活动，不断丰富托管课程体系，用心用情做好基层民生服务，以普惠暖心举措破解群众急难愁盼，推动爱心托管服务向规范化、品牌化迈进，真正把这项便民实事办进群众心坎里。