网络游戏这件事，跟我们小时候可不可以看电视一样，完全隔绝是不可能的。而且像现在的网剧一样，已经成为大家日常的社交话题，类似的，如果孩子不会一两样时兴网游，到了一个新环境，很难找到与新同伴的共同话题。不过毕竟未成年人，对网游的鉴别能力和抵抗力比较差，我们家长也好、学校也好，社会也好，还是要想办法降低网络游戏，特别是一些不良网游，对未成年人的影响。

    首先是有关部门要加强监管。不良网游，对大人都是荼毒，更别说是孩子，这样的游戏就应该严格审核，不许发出来；偷偷发出来了，也要严格惩处。这需要相应政策配套，也需要日常监督有力度，考验的是相关部门的决心。

    其次是家长要了解孩子的动向，积极与孩子交流。良好的亲子关系，有助于顺畅的交流；家长抱着积极的、开放的态度，平等与孩子沟通，做出表率、陈述利弊；合适的时候和孩子讨论讨论、打两把，不能玩的时候自己先控制好自己的手。这些如果能做到的话，孩子在网游方面，就不会出什么大问题。

    同时，学校也应该做出努力。现在很多学校禁带手机进校园、在校期间不许玩游戏，这样的规定挺好的。因为课间那么几分钟，玩游戏很容易影响下一节课的状态；上课玩游戏，就更加影响学习了。不过实际的情况，可能并不是执行的那么好。哪怕是一些比较严格的学校，学生上学期间玩游戏，都不能完全禁绝，而一些一般的学校，估

    计玩游戏的现象更普遍了。这就是所谓的“风气”，不管是学风还是教风，风气正不正、能不能有震慑力，这是学校应该加强的部分。

    另外，学校提高管理水平和管理理念，教师和管理人员提高素样和育人能力，这是长久的话题。总体来说，现在哪怕在一些所谓“名校”里，老师们的理念和育人能力，仍然有待提高，在一些普通学校，整体素养更加不容乐观了。现在“双减”把学校主阵地拿回去，老师和学校能不能守得住，是需要下功夫和付出努力的。

    总的来说，网游很有吸引力，我们需要控制有害的部分、限制总量、吸收有益的部分。如果课堂教育和家庭教育更生动、更有趣，就是降低网游影响最好的武器。（南皮县人民检察院）