“跟班学习说的倒是好听，其实就是简单的帮助干活，美其名曰“跟班学习”，干完了一项工作就回来了，连一张工作鉴定都不会给你！”一名在人事关系在乡镇，在县直单位跟班学习的朋友同我说道。

    近年来，各地进一步创新干部教育培训方式方法，采用跟班学习的方式，提升干部实战实践能力。然而，笔者发现，跟班学习在取得较好效果的同时，也暴露出一些问题，主要表现为跟班学员“人在心不在”，将跟班学习看成“做短工”，浅尝辄止，不求甚解，做不到身入也做不到心入。

    究其原因，还是跟班单位让人寒心，把跟班学习者当做“傻小子”式的免费劳动力进行使用。比如，各单位必须派人来进行跟班学习；又比如，跟班学习者的各类福利由原单位承担。

    许多单位把跟班学习者当成免费劳动力。本单位的工作繁忙，就向下级单位发通知要求派人来跟班学习，跟班学习者来了之后，就单纯的让其做一些“繁琐杂活”，导致一些跟班学习者的热情在“繁琐杂活”中消耗殆尽。

    跟班单位要把跟办学习的青年干部当做“自己人”来培养，充分发挥“传帮带”作用，彻底改跟班学习“只干活，没啥用”的现象；青年干部要大胆的向只干活不教导的跟班学习说不，真正沉下心来干，静下心来学，将跟班单位宝贵经验与做法转化为自己的知识财富，努力提高想干事、能干事、干成事的技能。