党的二十大报告不断指出，国家要振兴，教育需先行。乡村教育是国家发展的重要组成部分。农村学校，有着一群群向往未来的孩子，邯郸张庄村的惨案依旧历历在目.....做好乡村里的教育，守护好农村的孩子，需要乡村教师站出来，握好教育的引擎线，学会唤醒和引导！

    用爱唤醒育桃李

    农村的很多孩子受家庭和环境的影响，对外界的求知欲很薄弱，失掉了这个年纪本该有的好奇心，求知的眼睛变的呆滞又迷茫，唤醒教育则尤为重要！

    乡村教师需拿出更多的爱呵护孩子，无论孩子们表现出什么样的学习状态，要永远一视同仁。在整个教育过程中，教师要时刻捧着真心走进孩子们的世界，只有如此，学生才会愿意和我们亲近，和我们分享，才能更好的接受我们带来的知识。每个孩子背后都有一个不为人知的家庭，我们则需熟知每个家庭的情况，才能在某个孩子突然没完成作业，突然情绪低落时，耐心友好地劝导、教诲，温暖孩子的心灵，点燃学生的希望。用爱唤醒终不悔，只为桃李竞相开，让每一个有望成才的孩子都能走出农村，走向更宽广的世界！

    勤恳引导铸人才

    那一棵棵小树若不加修理便会开出杂乱的枝杈，正如这些可爱的孩子们，若不加引导，难免会被不良习惯侵蚀。

    每一位教师都是“心中有大志，至诚报祖国”的引导者，我们的时代迫切需要引导者，引导学生们养成崇高的品质，才能厚植祖国强盛的根基。德高为师，身正为范，教师要时刻规范自己的言行，提高自己的教育教学能力，扩宽自己的眼界。当下，面临一些农村的单亲家庭和留守学生情况，逃学、偷窃、打群架等时有发生，教育的意义是引导，不是放弃，便更需要乡村教师发挥独特的引导作用，耐心倾听，细心劝导。生命无高低贵贱，坏习惯也不是胎里带来的，帮他们洗刷污垢，引导他们养成好习惯便是教育的价值所在！

    乡村教师要学会“唤醒和引导”，我们的每一次努力，都有可能改变学生的命运!新时代新征程路上，乡村教师作为推动乡村教育的生力军，在推动乡村进步，为国育才中大有可为，用爱唤醒，用情引导，引领学生立大志，担大任！不忘初心，砥砺前行，握好小村庄里的教育“引擎线”，让乡村教育“活”起来，为乡村学生做一盏璀璨的指路灯！