香港警方29日表示，由6月至今，警方共拘捕5890人，包括4368男和1522女，年龄介于11至83岁，涉嫌暴动、非法集结、藏有攻击性武器等。在行动中，共有483名警务人员受伤。警务处助理处长周一鸣表示，警方已完成理工大学内的搜查工作，并将校内危险品移除并处理大学内的罪案现场。警方在校内共检获3989枚汽油弹，1339件爆炸品，601瓶腐蚀性液体，及573件攻击性武器。警方公共关系科总警司郭嘉铨表示，担心被捕人年龄越来越小，但罪行越来越严重（人民网2019年11月30日）。

　　众所周知，“港独”组织者头目以“反修例”为幌子，并与外国反华势力狼狈为奸，在香港发动了“乱港叛国”的恐怖暴乱。而且，由于外国反华势力的大量资金投入与支持，恐怖暴乱持续了将近半年，给香港人民造成了极大的伤害，给香港的经济建设造成了巨大损失，严重破坏了香港社会的法治秩序。更为严重的是，香港高等法院内部存在着明目张胆支持“港独”恐怖暴乱的法官，法官为“港独”恐怖暴徒充当权力保护伞，是导致恐怖暴乱日益严重的罪魁祸首。可以说，支持“港独”恐怖暴乱的法官就是名副其实的“乱港叛国”历史罪人。他们的罪行与“乱港叛国”的黎智英、李柱铭、陈方安生、何俊仁，以及黄之锋、岑子杰等跳梁小丑是同等的，是十恶不赦的卖国贼。

　　而且，更为严重的是，隐藏在香港众多大学校园里公然支持“港独”恐怖暴乱的教授和某些学校领导，是教唆大学生践踏法律权威与尊严的中华民族历史罪人。如果没有他们为大学生洗脑，那些大学生不会变成“港独”恐怖暴徒。正是由于那些教师队伍里的败类对大学生的煽动与蛊惑，让不少大学生变成了这次恐怖暴乱中的迷途羔羊和历史罪人。坦白地说，香港的高等教育通过这次恐怖暴乱的检验是失败的高等教育。也就是说，香港的高等教育迷失了正确的前进方向，而且变成了外国反华势力利用大学生搞乱香港的工具。因此，这是香港高等教育历史上最大的耻辱。而且，令人难以容忍的是，参加恐怖暴乱的大学生竟然打着民主与自由的旗帜实施反民主、反自由、反法治、反人权、反社会、反人性的恐怖暴乱罪恶活动。他们“反修例”，其实就是为了让自己的违法犯罪行为逃避法律责任追究，并把自己的个人利益凌驾于法律之上。而且，他们的自由与民主是想让香港的700多万人民失去受法律保护的民主与自由，他们的民主与自由是在颠倒黑白，制造恐怖暴乱。

　　在“港独”恐怖暴乱中还有一个犯罪特征，那就是“港独”组织者头目让恐怖暴徒对年幼的青少年实施恐吓与威胁，胁迫青少年参与恐怖暴乱和极其严重的违法犯罪活动。这足以说明，“港独”恐怖暴乱属于不折不扣的恐怖组织，而且是与外国反华势力相互勾结的恐怖组织。因此，平息“港独”恐怖暴乱必须以暴制暴，必须依法加大打击力度，绝不心慈手软。

　　而且，在平息“港独”恐怖暴乱之后，必须依法肃清英国殖民统治干涉香港依法施政的流毒和影响，必须在香港全面实施普法教育，法律法规必须人人皆知，家喻户晓。作为大中小学校，更应该义不容辞担当起对学生实施爱国爱港教育，并强化遵纪守法教育。正如著名教育家陶行知先生所说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”也就是说，学校校长和老师必须为人师表，积极争当人类灵魂工程师，并让学生在校学习期间学会怎样做人，并让学生敬畏法律权威，自觉遵纪守法，自觉把爱国爱港转化为实际行动。而且，必须教育学生坚决与“乱港叛国”的违法行为作斗争，绝不允许老师和学生参与非法组织，绝不允许老师和学生勾结外国反华势力破坏“一国两制”的基本国策。

　　爱国爱港是每个香港公民应尽的法律责任与义务，绝不是可有可无的；遵纪守法，自觉受制于法律约束，自觉维护香港的法治秩序，也是每个香港公民应尽的责任与义务。而且，香港警方和法院法官必须依法履职尽责，绝不允许徇私枉法，绝不允许为违法犯罪行为充当权力保护伞。只有大家齐心协力，努力做到“有法必依，违法必究，执法必严，法律面前，人人平等”，才能让香港人民团结一致，坚决反对“港独”恐怖暴乱的违法犯罪活动；只有强化法治执行力，对违法犯罪者实施零容忍，绝不姑息养奸，才能依法维护香港的繁荣稳定，香港人民的生命与财产安全才能得到依法保护，香港人民才能在祖国的怀抱中让幸福生活犹如芝麻开花节节高。

　　“港独”恐怖暴乱制造的血的教训告诉我们，对“乱港叛国”的违法犯罪分子必须严惩不贷，绝不心慈手软。如果我们心慈手软，“港独”组织者头目就会与外国反华势力狼狈为奸，出卖香港人民与国家利益。通过这次“港独”恐怖暴乱，香港人民必须清醒地认识到“港独”组织者头目的反动本质，必须居安思危，警钟长鸣，时刻提高保家卫国的警惕性，而且必须在思想上牢固树立爱国爱港的思想观念，才能毫不动摇地贯彻落实好“一国两制”的基本国策，才能彻底粉碎“港独”组织者头目勾结外国反华势力“乱港叛国”的阴谋诡计，才能让香港人民在长治久安的法治秩序中获得更多福祉。（作者本人系河南省作家协会会员）