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易振兴:领导干部理论学习要有境界
来源:中国法治 作者:易振兴  日期:2023/8/3 字体: [大][中][小]

    好学才能上进,中国共产党人依靠学习才走到今天,也必须依靠学习走向未来。学习是党员干部保持其先进性、示范性的一个途径,《党章》中也明确规定学习是党员八项义务之一。各级领导干部更要做到带头学、深入学、持久学,成为勤奋学习、善于思考的模范;成为与时俱进、解放思想的模范;成为学以致用、用有所成的模范。如何才能够将理论学习学好、用好,笔者以为当如王国维论述的治学三种境界一般:一是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”;二是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;三是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。

    首先要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求,耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞,静下心来通读苦读。理论学习不是一朝一夕的事情,需要领导干部以持之以恒的态度,静得下心来认真通读、苦读各种理论、政策、法规。比起在会议上的慷慨激昂、文字中的指点江山、实践中的热血沸腾……理论学习却如一束寒梅在寒冬中盛开,领导干部只有静下心来,战胜分外妖娆花花世界的诱惑,经历一番刻苦研读,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,马克思主义中国化最新成果,准确把握党的创新理论蕴含的世界观和方法论,方能提高认识问题、分析问题和解决问题的能力,达到“宝刀锋出磨砺出,梅花香自苦寒来”的境界。

    其次要勤奋努力、刻苦钻研、舍得付出、百折不挠,下真功夫、苦功夫、细功夫,即使是“衣带渐宽”也“终不”悔,“人憔悴”也心甘情愿。理论学习是领导干部的政治责任和精神追求,必须要反复学、广泛学、经常学,要克服在学习中的形式主义和教条主义,要舍得在学习中下苦功夫、硬功夫。汉代孙敬读书从早上晨曦微露一直读到皓月东升,看倦了想打盹,就将梁上绳子系在脖子上保持清醒;战国时苏秦出身寒微却读书勤奋,当读书很困昏昏欲睡时他就拿一把锥子来刺击大腿,提醒自己继续努力读书。这就是历史上有名的“悬梁刺股”的典故,凭着这股劲,孙敬终于成为当世的大学者;苏秦终于挂六国相印。只要有“悬梁刺股”“囊萤映雪”这样百折不挠的坚定,才能真正闻得书中暗香浮动。

    再次是要独立思考、学用结合、学有所悟、用有所得,要在学习和实践中“众里寻他千百度”,最终“蓦然回首”在“灯火阑珊处”领悟真谛。在学习中思考,在思考中积淀,在积淀中成长,在成长中坚定。理论学习的归宿是要学会思考,并学以致用。

    总书记就是一个爱读书努力读书善读书善思考之人,在梁家河那样艰苦的环境里,他也不曾放弃学习,白天从事高强度的体力劳动,还要挤出时间看书;晚上已经很累了仍然在昏暗的煤油等下学习到深夜;在学习理论中不断将理论和服务群众相结合,在实干中融合理论知识,在请教群众中进一步深化理论,通过不断学习不断积淀不断思考不断实践检验,最终将理论实践融入他服务于民治国兴邦的执政理念中。

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