8月31日，中共中央政治局召开会议审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》，为下一步做好干部培训教育工作提供了遵循，指明了方向。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。

　　要坚持政治导向。要把学习作为各级党组织“第一议题”和党员教育培训“必修课”，贯穿干部成长全周期，教育引导干部树立正确的权力观、政绩观、事业观，提高干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，筑牢坚决拥护“两个确立”、始终做到“两个维护”的思想根基。要坚持原原本本学、逐字逐句学，坚持反复学、经常学、广泛学，在一点一滴、日积月累中提升干部理论素养，真正做到内化于心、外化于行。

　　要坚持供需导向。干部教育培训要坚持组织需求、岗位需求、干部需求相统一，努力形成灵活开放、充满活力、富有实效的干部教育体系。围绕党中央重大决策部署，结合国家重大战略需求，针对不同层次、不同群体，按照“缺什么补什么，需要什么培训什么”的原则，实行分类培训，突出培训重点，切实提升干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。不断优化教育培训方式方法，充分利用座谈会、调查问卷、实地走访等多种方式，深入了解干部内心想法，广泛收集受众对干部培训的意见，打破传统课堂模式，结合本地特色，用好用活乡土资源生动教材，加强师资队伍建设，使授课内容对口对味，实现干部教育培训“高度”“精度”相统一。

　　要坚持效果导向。进一步压实主体责任，将干部教育培训工作纳入各级各部门年度重点工作计划，与业务工作同谋划、同部署、同落实。建立干部教育培训台账，健全训后跟踪问效制度，全面了解学员出勤情况、党性表现、学习成绩，有效杜绝“课堂上谈理想抱负，课堂下讲佛系躺平”等“一训了之”的现象。要积极探索考评结果运用，严格考核干部返岗后工作表现，与干部任用考察、个人年度考核相结合，推动“课堂学”向“现场考”延伸、“要我干”向“我要干”转变、“能作为”向“新作为”拓展，倒逼党员干部在细照笃行中不断锤炼自我，在知行合一中主动担当使命，交出令党和人民满意的合格答卷。