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王文悦:总结不“终结”持续巩固主题教育成果
来源:中国法治 作者:王文悦  日期:2024/2/26 字体: [大][中][小]

    总书记强调,要巩固拓展主题教育成果,抓好意见落实,形成长效机制,“行”而不辍巩固主题教育成果,释放主题教育持久效能,点燃事业发展“加速度”。落实主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求只有“进行时”,没有“完成时”,要以“永远在路上”的执着,巩固主题教育成果。

    理论学习不“终结”,要在汲取思想源泉上“再”下功夫。对党的一系列重要思想和马克思主义科学理论的学习应当保持“永无止境”的心态,要对“读原著、学原文、悟原理”的学习标准持之以恒,这样才能时刻保持清醒头脑,运用科学的方法论指导工作实践。不能以工作繁忙、改天再学等理由让理论学习“断档”,这样就好比失去了思想“甘泉”,在面临重大问题和重大考验时难免“慌不择路”。通过培训班、集体学习等各种形式学习思想的广度深度维度其实还远远不够,应该把“理论学习”这盘棋下深下远,每天拿出固定时间来主动学习,撰写学习心得,做好学用转化。要永葆“凿深井”精神,在“原原本本学”和“逐字逐句悟”中学透理论背景、内涵,深刻把握贯穿其中的立场、观点和方法,持续不断为推进工作“充电蓄能”。

    检视整改不“终结”,要在提升工作效能上“再”下功夫。检视整改不能仅仅是一张“台账”,要变成“举一反三”“查缺补漏”的“检修器”,真正在提升工作质量上产生良效、发挥益用。有些地方会把整改台账当作一张“调度表”,定期要求“填报”整改进度和整改情况,这种通过“报表”调度出来的整改工作难免流于形式、浮在表面。要把检视整改作为一项长期工作,始终保持“刀刃向内”的勇气,及时查摆和整改自身问题、作风问题、工作问题等,而不是仅仅依靠民主生活会、组织生活会等组织生活形式开展问题检视整改。要从“差评”到“好评”,从“良好”到“优秀”,将整改前后的不同效果展现出来,并长久保持后者状态,进而不断提升工作效能,让群众看得见效果、获得到实惠,这才是工作的重中之重。

    为民服务不“终结”,要在做好群众需求上“再”下功夫。我们常说,要把主题教育学习与为群众服务结合起来,要让群众来检验主题教育成效。这不是一句简单的“口号”,也不是一件“干起来容易”的事项。习近平总书记强调,要把实的要求贯穿主题教育全过程,这也是我们开展主题教育的落脚点,要在转化成效、为民服务上持续发力,把顺民意的事办好、暖民心的事办细、惠民生的事办实。要持续走好新时代“四下基层”之路,立足于“下”,植根于“民”,围绕群众反映的问题,将其作为重点民生事项,成为在主题教育“后半篇文章”中听民声、解民忧的生动缩影,持续在为民践诺中“解题纾困”,针对教育、医疗、住房、养老等群众关注度较高的领域持续攻坚破题,及时向人民群众“交卷交账”,更好地将主题教育成果转化为推动高质量发展的成效。(作者单位:河北省沧州市泊头市齐桥镇人民政府)

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