近日，电视剧《小舍得》在各大电视平台热播，开播以来，《小舍得》热度不减，开播第二天，爱奇艺站内热度破7000，占据爱奇艺热度榜第一名。上线第四天，微博超话阅读量达431.4万，目前豆瓣评分7.5分，从《小别离》到《小欢喜》再到《小舍得》，同是教育题材，同样写升学竞争，这一次的故事背景换成了“小升初”和“幼升小”。

    电视剧名字中有个“小”，但释放的信息量和焦虑引起的家长共鸣却一点也不小。#小舍得 教育内卷#、#家长愿意为孩子前途放下尊严吗#、#家庭聚会该不该让孩子展示才艺#等话题引起网友热议，其中所折射出来的当今中国家庭风格迥异的教育万象也值得大众深思。

    首先，别把家长的梦想，强加给孩子。望子成龙、望女成凤是中国家长的普遍心理，但若把家长的梦想强加于孩子，过分管教，就会压制孩子的自我思考能力和天性。“抢跑”“拔苗助长”式的教育，是以“爱”的名义绑架孩子，让孩子背负家长的焦虑，完成家长的“殷殷期望”，终究还是伤害。

    其次，莫要以爱之名掌控孩子的人生。家长为了孩子，把与其学习相关的所有事情都安排好，说得好听点，是“一切为了孩子”，殊不知，这是在一步步毁了孩子。家长在做决定时，不过问孩子的想法和意见，总是以为孩子还小，什么都不懂，当孩子做出与家长意愿相违背的事情时，就使用“语言的艺术”对孩子进行否定，把孩子拉回自己所谓的“正确轨道”。在这样的成人惯性思维下，常常沟通不顺利，孩子合理意愿得不到表达。孩子从小失去了对自己人生的自主选择权利，容易变得没有主见，也慢慢地由于害怕被否定而不再敢说出自己的想法和观点。

    最后，教育不应禁锢于“成绩”牢笼，人格健全的孩子需要全面素质培养。在家庭聚会上，田雨岚话里话外都在炫耀儿子的成绩，让儿子背诵圆周率当作“才艺展示”，并且还自豪地声称“即将突破两千大关”，这一系列言行把餐桌上的气氛降到了冰点。她就连吃水果的时候，也不忘考察孩子英文单词，孩子意识到尴尬之后选择不开口，她还自顾自地责怪孩子记性差。在家长会之后，得知孩子没有考进班级前三，她急赤白脸地找原因、找老师理论，非要争取所谓的“公道”。子悠也天天都扎在各种补习班的作业堆之中。

    现实生活中的许多孩子，何尝不是如此？即便现在施行的教育改革已经开始重视孩子的全方位素质培养教育，但是居主导地位的仍然是“唯分数论”。为了孩子的成绩，家长们让孩子奔波于各类补习班，试图让“学习”变成孩子唯一的兴趣爱好，其他不以未来升学和就业为目的才艺培训都是浪费时间。即便是偶尔的娱乐活动，孩子也要瞒着家长偷偷进行，一旦被“抓了现行”，便会被家长更严格地监管。但需要注意的是，一个心理健康、人格健全的孩子，其生活里，不应仅仅只有为成才服务的知识学习，还应有为个人成长服务的丰富活动。

    每一个家庭对于孩子教育的探索任重道远，不妨通过《小舍得》这部电视剧，对自身的教育方式、教育理念有所反思、有所取舍。