近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》指出，教育部门要抓好统筹协调，会同有关部门加强对校外培训机构日常监管，指导学校做好“双减”有关工作。落实“双减”工作，地方教育部门承担着重要任务，《意见》印发后，各地教育部门积极部署，结合实际认真贯彻落实。（据中国教育报）

    “双减”政策主要体现在以下两方面：“一减”是不能布置大量的文字作业，作业量要在“延时服务”时间内完成，也就是说，学生能够在校完成作业，回家后不用再写，让学生有了足够的休息时间，也免去了家长辅导作业的烦恼。“二减”就和校外补课班有关，补课时间不能超出30分钟，小学、初中阶段不能开设语数英、物理化学等补课班，周末、寒暑假也不能进行补课。

    长期以来，校内校外作业负担重，学生小小年纪就陷入无奈的“题海战术”和频繁的培训当中，尤其是近些年来校外教育机构如雨后春笋般崛起，许多培训机构体量巨大，且鱼龙混杂、良莠不齐，只为了分“校外培训”这个巨大的蛋糕，教育质量却难以保证。这样的情况下学生浪费了宝贵的休息时间，家长增加了重大的经济压力，而效果却不明显。

    落实“双减政策”，校内校外齐用力，为学生营造良好的教育环境。首先是校内要加上去。只有校内加上去，校外才能减下来。学校的课程和服务质量上去了，学生在学校即可按质按量完成学习任务，学生和家长的压力才能降下来。其次是家庭作为第一责任人要树立科学教育理念，校外培训机构须全面规范培训行为，全社会则要发挥各方资源力量为学生开拓视野、全面发展、实践锻炼提供重要平台，只有这样，才能确保孩子在更广泛的空间里收获更多元的成长。

    义务教育是国民教育的重中之重，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。规范发展并非一刀切，政策落地也需看长效。眼下正值暑假，期待“双减”政策动真格、见实效，切实为家长和学生减负，有效推进教育高质量发展，真正让“祖国的未来”全面发展、健康成长。（河北省泊头市司法局）