教师资格定期注册制度是我国深化教育领域综合改革、健全教师管理长效机制的重要举措，是建设高素质专业化创新型教师队伍的核心抓手。根据国家教育部、甘肃省教育厅统一部署及酒泉市工作要求，敦煌市于 2025 年 9 月 28 日启动中小学教师资格定期注册工作，历经两个多月的精准施策、闭环推进，于 12 月 2 日高标准完成全部流程。​

    作为教师资格制度体系的关键环节，此次注册工作始终坚守 “立德树人” 根本导向，严格落实国家关于教师队伍建设的系列政策要求。敦煌市教育局强化系统思维，构建 “政策引领、机制保障、培训赋能、前置整改” 的工作体系：一是锚定制度落地，精准转发落实国家、省级相关文件精神，印发《敦煌市2025年中小学教师资格定期注册公告》，细化注册范围、资格条件、流程规范等核心内容，确保政策执行不偏差、不走样；二是健全组织保障，成立由局主要领导牵头的专项工作领导小组，建立 “市级统筹、区域联动、校际协同” 的工作机制，层层压实责任，形成全链条管理闭环；三是强化能力建设，于 10 月初组织开展全市业务骨干专题培训，聚焦网上申报指导、材料审核标准、政策解读规范等关键环节，全面提升工作人员的专业素养和服务能力，确保注册工作高效有序；四是坚持问题导向，提前开展教师资格证书规范性排查，建立问题台账、实行销号管理，从源头化解潜在风险，为注册工作顺利推进扫清障碍。​

    此次注册工作严格遵循国家 “以人为本、科学规范、公开公平公正” 的基本原则，构建 “个人申报 — 现场核验 — 分级审核 — 公示监督 — 省级终审” 的全流程闭环管理模式，重点核查教师职业道德、专业素养、教育教学业绩等核心指标，切实发挥注册工作对教师队伍的筛选、激励与提升作用。统计数据显示，全市共有 155名教师纳入此次注册核查范围，经多环节严格审核，136 人符合注册标准，顺利通过注册；19人因岗位调整或长期病休暂缓注册，已依法依规做好政策解释与后续衔接工作。​

    教师资格定期注册制度的常态化实施，是我国教师管理从 “准入把关” 向 “过程监管”“专业发展” 延伸的重要标志。强化了教师的职业认同感、责任感与专业成长意识，更彰显了基层教育部门落实国家教育政策、推进教师队伍高质量发展的责任担当。下一步，敦煌市将以此次注册工作为契机，持续深化教师管理体制改革，完善 “注册 — 考核 — 培训 — 发展” 一体化机制，推动教师队伍建设与教育质量提升同频共振。