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叶金福:同一道题6次解题6个答案,别让AI学习机沦为“误导机”
来源:中国法治 作者:叶金福  日期:10/16/2026 字体: [大][中][小]

    “这纯粹就是误人子弟!”近日,河南新乡的王女士反映,她花4800元购买了一台某品牌AI学习机,使用后发现,部分题目的参考答案与AI讲解不一致,同一道题反复点击,讲解结果也会变化,解题6次竟然给出6个答案。(10月16日《湖南日报》)

    利用AI学习机对同一道题目反复讲解6次,竟然接连给出6个截然不同的答案,这场离谱的AI学习机翻车事件,无疑撕开了智能教育设备行业的乱象,也为火热的AI教育热潮敲响了一记警钟:教育AI容不得敷衍失真,智能工具绝不能沦为学生的“误导机”。

    眼下,随着智慧教育的全面普及,AI学习机已成为万千家庭的教辅刚需。家长们斥资购买,看中的是其科技赋能教学、精准答疑解惑、辅助孩子自主学习的功能,希望借助人工智能填补课后辅导缺口,助力学业提升。同时,各大品牌也纷纷以“AI精准提分”“全科智能辅导”为卖点营销,将学习机包装成教育神器。但此次6次解题6个答案的荒诞场景,彻底击碎了消费者的信任,暴露了部分教育AI产品徒有智能外壳、缺乏严谨内核的本质。

    教育的核心是严谨求真,数理题目答案唯一、逻辑固定,是夯实学生知识基础的关键。可涉事学习机的AI算法漏洞百出,同一题干反复输出不同结果,毫无准确性与稳定性可言。对于辨别能力薄弱、正在积累基础知识的中小学生而言,混乱的答案、错误的解读极具误导性。学生无法甄别对错,极易形成错误的知识认知,混淆解题思路,不仅达不到学习效果,反而需要花费更多时间纠正错误。

    更让人诟病的是品牌方的处理态度。事件曝光初期,商家以软件问题不属于三包范畴、设备已激活为由拒绝退货,试图敷衍了事。即便后续官方承认问题属实、完成软件修复,也难以掩盖产品质检缺位、售后不负责任的问题。“事后修复”无法抵消此前的教学误导,更不能弥补消费者的权益损耗。可以说,这种“重营销、轻质量,重流量、轻责任”的经营模式,是行业乱象滋生的根源。

    当下,AI教育赛道竞争激烈,不少品牌急于抢占市场、堆砌智能功能,却忽视了教育产品最核心的准确性、专业性和安全性。AI技术可以赋能教育,但不能凌驾于教育规律之上;科技可以简化学习流程,但不能缺失严谨态度。教育产品容错率极低,任何微小的算法偏差、数据错误,都会传导至教学环节,影响学生的知识构建。x

    此次AI学习机翻车事件,也是一次深刻的行业警示。对于企业而言,必须摒弃粗放式发展模式,把内容精准、算法稳定、专业合规作为产品研发的首要标准,建立严格的内容审核与产品质检体系。对于监管部门来说,也需细化智能教育产品的行业标准,压实企业主体责任,畅通维权渠道,杜绝不合格产品流入市场,误导学生。

    科技向善,教育求真。AI学习机的初心是助力教育、赋能成长,而非制造乱象、误导学子。唯有坚守教育初心、严把质量关口、扛起责任担当,智能教育产品才能真正发挥价值,让科技成为教育路上的可靠助力。(浙江省开化县教师进修学校)

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