党员教育是党的建设基础性工作，对提高党员素质、激发党组织活力具有重要意义。基层党组织要以需求为导向，精心设计教学内容，贴心提供线上服务，倾心听取学员反馈，不断提升党员培训服务质量，激发党员学习动力，促进党员教育提质增效。

    精心设计教学内容，提高培训服务针对性。坚持党员干部“点菜”，党组织“下单”模式，按需推送学习“套餐”，提升党员教育靶向性、精准度、趣味性。丰富教学内容“主副菜单”。以“政治理论+党性锻炼+业务实操”为主要教学内容，并根据不同领域干部专业化能力建设需求，聚焦基本任务、围绕中心工作精准设置培训课程。打造高质量精品“特色菜”。依托红色资源，充分挖掘红色精神谱系，打造地方特色精品课程，提供丰富的内容基础，增强党员学习吸引力，让党员在重温历史中不断增强时代责任感和使命感。

    贴心提供线上服务，提高培训服务实效性。充分发挥新媒体平台及时性、互动性和便捷性等特点，采取微信公众号、视频号等多元化、互动式学习手段，精心遴选优秀教学内容，实现线上线下无缝连接，推动党员干部每日学习新思想、新理论，提高党员学习实效性。构筑线上学习阵地，充分利用学习强国、共产党员等线上教育平台学习资源，着力构筑线上学习“信息矩阵”。做好线上参学服务。每月定期发布“一月一课一片一实践”主题党日活动预告，为党组织和党员随时随地提供“线上”参学服务。及时推送优质内容，紧扣组织工作最新精神、重大活动、重点工作、先进典型及时推送优质学习资源，满足各类党员需求，确保党员学习不“打烊”不“断线”，进一步增强党员学习的便捷性和灵活性。

    倾心听取学员反馈，提高培训服务体验感。耐心做好学员的反馈工作对提升学员满意度、改进培训质量、促进党员成长具有重要意义。建立反馈机制，建立反馈渠道，鼓励学员积极提供意见和建议。针对培训人群通过下发训后实践评估表和问卷调查、收集培训心得、召开座谈会、开展现场调研等方式全方位多角度了解党员教育培训具体情况。及时改进不足，通过收集和分析学员的反馈，发现培训课程、教学方式、师资力量等方面存在的问题和不足，及时制定改进计划并付诸实践。