在新时代的浪潮中，基层工作的重要性日益凸显。作为党的执政基础，基层工作直接关系到党的形象和威信，关系到人民群众的切身利益。因此，锤炼“三风”——求真务实之风、真抓实干之风、敢于担当之风，对于提升基层工作水平、推动社会进步具有重大意义。

    一、克服“华而不实”学风，锤炼求真务实之风

   “华而不实”学风的根源在于形式主义、官僚主义。这种学风表现为只注重表面功夫，忽视实际效果；只追求形式上的完美，忽视工作的实质内容。在基层工作中，这种学风的表现尤为明显，一些干部往往满足于完成任务的数量，而忽视任务的质量和效果。

    要克服“华而不实”学风，首先需要树立实事求是的理念。实事求是是马克思主义的根本方法论，也是中国共产党的优良传统。只有坚持实事求是，才能确保工作的正确方向和有效实施。其次，要加强调查研究，深入了解基层情况，掌握第一手资料，为工作提供科学依据。再次，要注重工作实效，将工作成果转化为实际效益，切实解决人民群众的困难和问题。

    二、克服“投机取巧”学风，锤炼真抓实干之风

   “投机取巧”学风的表现形式多种多样，如走捷径、图省事、敷衍塞责等。这种学风的根源在于缺乏责任心和敬业精神，只追求个人利益最大化，忽视集体利益和长远利益。在基层工作中，“投机取巧”学风的危害极大，它不仅会导致工作质量下降，还会损害党和政府的形象。

    要克服“投机取巧”学风，首先需要树立正确的政绩观。政绩观是干部工作的指导思想，决定着干部的工作方向和行为方式。只有树立正确的政绩观，才能使干部真正关注人民群众的利益，以实绩为本，推动工作取得实效。其次，要加强制度建设，完善工作机制，规范工作流程，防止“投机取巧”行为的发生。再次，要加强监督考核，建立科学的考核评价体系，对干部的工作进行全面、客观、公正地评价，激励干部真抓实干。

    三、克服“被动应付”学风，锤炼敢于担当之风

    “被动应付”学风的表现为缺乏主动性和积极性，满足于按部就班、墨守成规，缺乏创新意识和进取精神。在基层工作中，“被动应付”学风的危害同样不容忽视，它会导致工作滞后、效率低下，甚至错失发展机遇。

    要克服“被动应付”学风，首先需要加强思想教育，引导干部树立正确的世界观、人生观和价值观，增强责任感和使命感。其次，要激发干部的创新意识和进取精神，鼓励他们敢于尝试、勇于创新，不断探索工作新思路、新方法。再次，要建立激励机制，对于那些敢于担当、勇于创新的干部给予表彰和奖励，形成良好的工作氛围。最后，要加强监督问责，对那些消极应付、不作为不担当的干部进行严肃处理，形成有效的约束机制。

    锤炼“三风”不仅是个人修养的提升，更是推动基层工作发展的重要保证。只有克服“华而不实”“投机取巧”“被动应付”三种不良学风，锤炼求真务实、真抓实干、敢于担当的“三风”，才能推动基层工作取得更加显著的成效，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。（作者单位：河北省沧州市盐山县千童镇人民政府）