近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，明确提出“双减”工作目标。《意见》的出台，犹如一颗石子，击起了教育界片片涟漪。有人说，这是素质教育迈出的又一步；也有人担心到头来成为“一纸空文”。笔者认为，此次《意见》可谓目标明确、措施具体，值得期待，但确保“双减”政策的落地落实，还需做好“加减”的后半篇文章。

    加强引导，减轻心理焦虑。对于此次“双减”目标，家长、教师两大群体都多少有点焦虑。就家长而言，不少家长担心考试科目越来越多，减轻课业负担是不是会影响学习成绩，最终还能考个好成绩吗？对教师来说，要改变传统的反复操练、重复做题的教学方式，改变教学设计、提高课堂效率、合理有效地布置作业，自己是不是能转变过来，还能胜任教学吗？所以，要确保“双减”目标落地落实，就要在宣传引导上下功夫，首先要让家长配合、教师支持，只有减轻他们的心理焦虑，卸掉心理负担，才能在源头上确保政策的生根。

    加强监管，减去地下市场。无论是调查数据显示，还是亲身实地感触，我们都不难发现，如今校外培训机构可谓是“开枝散叶、遍地开花”。其中，又以一些处于监管“真空地带”“名不见经传”的地下培训市场为主，也真正成为了“双减”政策落地的“拦路虎”。所以，教育部门更要切实负起责任，不断强化监管力度，把触角向基层、向乡村延伸，真正做到应排尽排、应查尽查，只有依法依规打掉这些违规经营的地下培训市场，才能在过程中确保政策的发芽。

    加强保障，减少落空几率。对于“双减”政策的落实，要坚持“疏堵结合”的原则，不能只堵不疏，否则，容易陷入空置的漩涡。所以，要强化后续配套政策的落实，比如，是否可以考虑调整普高和职高比例？是否可以考虑把普职分流往后推几年？是否可以适当增加非学科类考试占比？同时，也要保障学校课后服务条件，统筹核定编制，配足配齐教师，制定学校课后服务经费保障办法，确保经费筹措到位。最后还要做好培训广告管控，主流媒体、新媒体、公共场所、居民区各类广告牌和网络平台等不刊登、不播发校外培训广告，只有不断强化支撑和保障，才能在终点段确保政策的开花结果。（河北省任丘市职业技术中学）