近日，有网友晒出一张图片，显示是一张名为“山西忻州市长征小学(西校区)家校联系卡”的表格，表格其中一栏要求填写“家长的擅长项目或可提供的社会资源”引发争议。多名网友发布相同表格证实，确实收到了这样一张表格，感觉有些不合适。（11月15日纵缆新闻）

    对此，学校回复称，因相关工作人员未能深刻领悟、理解相关文件精神，联系卡问询项目设计欠妥，引发家长及社会各界关注与困扰，对此深感愧疚与自责。事件发生后，校方第一时间停止卡片填报收集工作，向全体家长诚恳致歉；对相关工作环节严肃复盘，对责任人进行批评教育，并立即优化调整工作方案，确保以更严谨、更贴心的方式推进家校协同工作。

    近年来，一些学校在采集学生家庭信息时，总喜欢把家长单位、职务、学历、收入等信息作为“必填项”，比如：之前有山西“摸底家长官职”，四川“家长提供学历”，河北“家长提供职位和年收入”，等等。而此次山西忻州市长征小学要求家长填写“可提供的社会资源”，几乎如出一辙。

    据了解，一些学校面对采集“家长单位、职务、学历、收入”等相关信息的质疑时，竟然还振振有词，比如：对于山西“摸底家长官职”，教育局回应称是“为了预防领导干部在孩子中高考期间有作弊行为”。对于四川“家长需提供学历”，学校明确表示“要求带学历只是登记，以后学校有什么活动时方便联系。”对于河北“家长提供职位和年收入”，学校竟然称“家庭收入水平可能会影响孩子心理”，填写收入情况方便老师给孩子更多关注。而此次山西忻州市长征小学要求家长填写“可提供的社会资源”，竟然是为了家长学校换届，意在吸纳有能力、有社会资源的家长代表参与校委会建设。学校如此“回应”，无不令人啼笑皆非。

    此时，笔者不禁在想：“摸底家长官职”，预防孩子中高考作弊，这和家长担任什么官职有何相干呢？难道家长有官职，其孩子在中高考中就会作弊？“家长需提供学历”，难道家长无学历，或学历低，孩子就不能正常入学？“家长提供职务和年收入”，难道对孩子要因“财”施教？可以说，这种采集“家长单位、职务、学历、收入”等相关信息的行为，恰恰暴露了学校“唯官职”“唯学历”“唯财富”的污秽思想在作祟。

    此前，教育部曾印发通知，明确“严禁采集家长职务收入信息”，这无疑是对学校违规采集家长收入等信息行为的一种遏制和纠偏。但为何明明有“禁令”，却还有学校依然热衷于采集家长职务、收入等信息呢？这一普遍现象显然值得相关部门的进一步深究和严肃整顿。

    笔者以为，遏制学校要求家长填写“可提供的社会资源“等信息的违规行为，不能仅靠一道“禁令”，更不能“说一句道歉”就算了，还需跟进必要的处罚机制。比如，不妨通过“通报批评”“考核降级”“一票否决”，甚至对学校主要领导给予追责、免职处分等多种处罚机制，让其付出应有的代价，倒逼其遵规守令，不再违规要求家长填写“可提供的社会资源”等信息。否则，仅靠一道禁令，一句道歉，类似要求家长填写“可提供的社会资源”的荒唐事件还会一再上演。（浙江省开化县教育研究与培训中心）